• SOMAPRESSE :
– FLASH INFO (https://www.mayottehebdo.com/abonnements/flash-infos/) :
– Envoi gratuit du journal par courriel aux écoles et aux établissements inscrits à la SPME ;
– Intervention de journaliste de la Somapresse.
– MAYOTTE HEBDO est gratuit toute l’année sur https://www.mayottehebdo.com/mayotte_hebdo/  :
– Intervention de journaliste de la Somapresse.
• LES NOUVELLES DE MAYOTTE (LNDM) : (https://nouvdemay.com/produit/abonnement/) :
– Envoi gratuit du journal par courriel aux écoles et aux établissements inscrits à la SPME ;
– Intervention de journaliste des Nouvelles de Mayotte.
• JOURNAL DE MAYOTTE (JDM) : (https://lejournaldemayotte.yt/jemabonne/) :
– Envoi gratuit du journal par courriel aux écoles et aux établissements inscrits à la SPME ;
– Intervention de journaliste du JDM.
• FRANCE MAYOTTE MATIN (FMM) : (https://www.linfokwezi.fr/france-mayotte/) :
– Envoi gratuit du journal par courriel aux écoles et aux établissements inscrits à la SPME ;
– Intervention de journaliste du FMM.
• MAYOTTE LA PREMIÈRE TV et Radio : (https://la1ere.francetvinfo.fr/mayotte/) :
– Intervention de journaliste de Mayotte La première ;
– Visite des studios.
• KWEZI TV et Radio : (https://www.linfokwezi.fr/) :
– Intervention de journaliste de KWEZI ;
– Visite des studios.
• TÉLÉMANTE : (https://www.facebook.com/Telemantemayott/) :
– Visites de ses studios ouverts aux écoles et aux établissements inscrits à la SPME ;
• SUN FM : (https://sunfm.yt/) :
– Ateliers radios dans les écoles et les établissements inscrits à la SPME.
• CHICONI FM : (https://www.chiconifm.fr/) :
– Visites de ses studios ouverts aux écoles et aux établissements inscrits à la SPME.
• RADIO DZIANI : (https://dzianifm.fr/) :
– Visites de ses studios ouverts aux écoles et aux établissements inscrits à la SPME.
• RMV (RADIO MIRÉRÉNI VILLAGE) : (https://rmv.yt/) :
– Visites de ses studios ouverts aux écoles et aux établissements inscrits à la SPME.
• YAO FM : (http://www.yaofm.net/) :
– Visites de ses studios ouverts aux écoles et aux établissements inscrits à la SPME.
• RADIO KOUDJOUNI : (https://www.zazan-koudjouni.com/) inscrit comme partenaire mais sans avoir fait de proposition d’intervention en particulier.

• Autres partenaires et types d’actions proposées :
– Offres numériques des partenaires : https://www.clemi.fr/fr/semaine-presse-medias/offres-numeriques-des-partenaires-de-la-spme-2021.html

Lundi 21 mars :

• Lycée des Lumières – Amphithéâtre Kham’s :
  – 8h00 – 10h00 : Intervention de Lise GAETA (Somapresse/Mayotte Hebdo)
  – 10h00 – 12h00 : Intervention de Géniale ATTOUMANI (Mayotte la Première)
• Collège de Kwalé :
  – Intervention / Atelier presse écrite avec Anne PERZO-LAFOND (Journal de Mayotte (JDM))
• Collège de Ouangani :
  – Intervention de Abby SAID ADINANI (Résidence de journaliste auprès de la DAC de Mayotte)

Mardi 22 mars

• Collège de Kwalé :
  – 7h00 – 9h00 : Intervention / Atelier presse écrite avec Anne PERZO-LAFOND (Journal de Mayotte (JDM))
• École Barakani 2 à Ouangani :
  – Intervention de Abby SAID ADINANI (Résidence de journaliste auprès de la DAC de Mayotte).

Mercredi 23 mars

• Lycée de Pamandzi :
  – Intervention de Abby SAID ADINANI (Résidence de journaliste auprès de la DAC de Mayotte).

Jeudi 24 mars

• Collège de Sada :
  – 8h00 – 16H00 : Atelier Radio avec Coumarène PERMALE (Radio SUN FM).
• École maternelle Poroani :
  – Interventions de Abby SAID ADINANI (Résidence de journaliste auprès de la DAC de Mayotte).

Vendredi 25 mars

• Lycée de Dembéni ;
  – 10h00 – 12h00 : Conférence de Denis HERRMANN (Les Nouvelles de Mayotte) ;
  – 13h25 Atelier presse écrite au CDI avec Denis HERRMANN (Les Nouvelles de Mayotte).
• Collège de Koungou :
  – Atelier Radio avec Coumarène PERMALE (Radio SUN FM) ;
  – Intervention de Géniale ATTOUMANI (Mayotte la Première) et de Abby SAID ADINANI (Résidence de journaliste auprès de la DAC de Mayotte).

Samedi 26 mars

• Lycée des Lumières :
  – Intervention de Bruno MINAS (Mayotte la Première).
• Collège de Mtsamboro :
  – Intervention de Abby SAID ADINANI (Résidence de journaliste auprès de la DAC de Mayotte).

Tout au long de la semaine du 21 au 26 mars

• Transmission gratuite par les rédactions, aux écoles et aux établissements (collèges et lycées) de l’académie inscrits à la SPME des quotidiens suivants, permettant une utilisation par les enseignants dans le cadre de projets pédagogiques (kiosque à journaux, découverte de la presse locale, etc.) :
  – Flash Infos ;
  – Journal de Mayotte (JDM) ;
  – Les Nouvelles de Mayotte.
• Exposition itinérante « Fake News : art, fiction, mensonge » de la Fondation EDF et du CLEMI ;
• Visite des locaux de Radio DZIANI à Pamandzi ;
• Visite des locaux de Télémante à Pamandzi ;
• Visite des locaux de Radio Mirereni Village (RMV) à Chirongui ;
• Radio Koudjouni à Mtsangamoudji s’est inscrit comme partenaire de la SPME, mais n’a proposé aucune activité.

• Bilan en image 2022 : https://emi.yt/wp-content/uploads/2022/11/SPME-2022_Bilan-en-image.pdf

• 4 catégories de productions : 
– Journaux scolaires imprimés ou en ligne ;
– Webradio ou Podcast ;
– WebTV ou Vidéo ;
– Reportage Photo (15 photographies) – Lien vers le gabarit OBLIGATOIRE à utiliser : https://nuage03.apps.education.fr/index.php/s/nJDZBa6pWoTDsjL/download/Mediatiks_Gabarit-Reportage-Photo.pptx.

• Critères d’appréciation des jurys académiques et du jury national :
– Journaux imprimés ou en ligne ;
– Webradio ou Podcast ;
– WebTV ou Vidéo ;
– Reportage photo.

• Transmission des productions imprimées ou numériques :
– Navette du Rectorat ou Adresse postale du CDP : CDP/Rectorat de Mayotte – Rue Sarahangué – BP 76 – 97600 Mamoudzou ;
– Mail du CDP : direction.cdp@ac-mayotte.fr ;
– Plateformes de transfert des fichiers volumineux : https://apps.education.fr/ ; FileSender – Renater ; We Transfer ; Gros fichiers ; etc.

• Délégué de Région Académique au Numérique Éducatif (DRANE Mayotte)
– Prêt de matériel ;
– Contact.

• Techniques journalistiques :
– 24 heures dans une rédaction

• Site internet ou blog – Outils de création :
– WordPress ;
– Weebly ;
– Webador ;
– Wix.

• Journaux scolaires – Outils de création graphique :
– Canva : l’incontournable des outils de création graphique ;
– Genialy : plate-forme de création graphique adaptée au domaine de l’éducation ;
– Madmagz : plate-forme de création graphique, propose une offre spécifique « Éducation » ;
– Publisher : Figure dans la suite bureautique Microsoft Office 365 « Éducation », facile à utiliser pour créer un journal.

• Journaux scolaires – Outil d’édition et de diffusion :
– Issuu : plate-forme d’édition et de diffusion pour les magazines, les catalogues et les journaux ;
– Calameo : plate-forme d’édition et de diffusion pour les magazines, les catalogues et les journaux ;
– Mon Beau Livre : imprimez et publiez vos productions ;
– Kindle Direct Publishing : publiez, sans frais, des ebooks et livres brochés en autoédition.

• Webradio – Outil d’enregistrement et de mixage de podcasts : 
– Audacity : Logiciel sous licence libre d’enregistrement et d’édition de sources audionumériques sous différents formats ;
– Anchor : Pour créer et diffuser des podcasts gratuitement ;
– Ferrite : Pour créer des podcasts, faire du journalisme radio ou d’autres travaux de production vocale professionnelle comme des conférences, des discours, des voix-off, etc. (outil Apple pour iphone) ;
– Reaper : Pour synthétiser, échantillonner, composer, arranger, éditer, mixer et masteriser tout projet audio.

• Webradio – Plateforme de diffusion : 
– SoundCloud – Exemple Radio Coconi (Lycée Agricole de Mayotte) ;
– Audioblog ARTE – Exemple Radio collège Kaweni 1.

• WebTV : Outils de création de capsules vidéos :
– Windows movie maker : Logiciel d’importation et de montage vidéo pour les débutants ;
– Openshot : Logiciel de montages vidéo gratuit ;
– VidéoPad NCH : Logiciel très complet d’importation, d’enregistrement et de montage vidéo ;
– Final Cut Pro (Pour Mac Apple) : Logiciel payant d’importation, de montage et de partage vidéo.

• WebTV : Plateforme de diffusion :
– YouTube – Exemple : CAHWEB (Collège de Chiconi) ; Le Petit Terrien (Lycée de Pamandzi), etc.
– PeerTube – Exemple : CEMEA Mayotte.

• Autres outils CLEMI : https://www.clemi.fr/fr/evenements/concours/mediatiks/les-ressources.html

Journal scolaire imprimé ou en ligne :

 Journal scolaire imprimé :
– Collèges :
1er prix : Journal « Maki-Mook » (Collège de Tsingoni)
– Lycées :
1er prix : Journal « L’Écho des Lumières » (Lycée des Lumières)
2ème prix : Magazine « Mavouna ya messo » (Lycée de Sada)

Journal scolaire en ligne :
– Écoles :
1er prix : Journal « Le Petit Journal de Combani » (École élémentaire Combani 1B)
– Lycées :
1er prix : Magazine « Le Petit-Terrien » (Lycée de Petite Terre)
2ème prix : Journal « Ma Habari Ya Tani Malandi » (Lycée de Chirongui)

Webradio ou Podcast : Aucun candidat inscrit dans cette catégorie

WebTV ou Vidéo :

 WebTV :
– Collèges : 1er prix : WebTV « Cahweb » (Collège Chiconi)

Vidéo :
– Écoles : 1er prix : Vidéo « Le jour(nal) d’après » (École Elémentaire Publique Kaweni 1 Village)
– Collèges : 1er prix : Vidéos du « Club 5min JT » (Collège de Koungou)

Reportage photo :
– Lycées : 1er prix : Reportage Photo « La faune et la flore de Mayotte » (Lycée de Petite-Terre)

Prix spéciaux du jury :
Prix « Coup de coeur du jury » : Vidéo « Le jour(nal) d’après » (École Elémentaire Publique Kaweni 1 Village)
Prix de « L’originalité » : Journal « Maki-Mook » (Collège de Tsingoni)

• Thématiques :
Le concours propose de la maternelle au lycée de réaliser individuellement ou collectivement une production médiatique déconstruisant les stéréotypes sexistes dans :
– L‘espace public ;
– Les médias ;
– Le sport ;
– La mode ;
– L’école ;
– La vie professionnelle ;
– La famille.

• Catégories : 
Les types de médias acceptés :
– Article ;
– Dessin de presse ou caricature ;
– Affiche, poster ;
– Émission ou reportage radio/podcast/vidéo ;
– Contenu numérique interactif (jeu, story, blog, etc.).

Le temps de consultation / lecture / visionnage ne doit pas excéder 5 minutes.

Le jury décernera 6 prix, prix spéciaux et mentions spéciales :
– Deux prix « École » ;
– Deux prix « Collège » ;
– Deux prix « Lycée ».
– En fonction des productions reçues le jury national se réserve le droit de décerner des prix spéciaux (prix « coup de coeur », etc.) et des mentions spéciales.

• Cité scolaire de Bandrélé – 3e prépa métiers – 2 courts métrages :
  – Sur la bonne voie : https://youtu.be/Z9IzhoXRhco ;
  – Un poing C tout : https://youtu.be/VtbWoivHPn4.Félicitations aux élèves et à leurs professeurs.

• Catégories : Ecoles, Collèges, Lycées, Langues vivantes :

– Une « papier »  : Constituée de textes et d’illustrations (dessins, photos, infographies ,…), votre Une doit tenir sur un format A4 et sera envoyée au format PDF ;
– Une « numérique »  : Sur un site internet, un blog, etc. La Une numérique (la « Home ») vous donne la possibilité d’ajouter à votre production des contenus multimédias et interactifs (vidéo, podcast, etc.) ;
– Une « langues vivantes » : Sous format PDF ou numérique (site, blog, etc), elle est écrite obligatoirement écrite en arabe, espagnol, allemand, anglais, portugais (langue de diffusion des dépêche de l’AFP).

• Participants et lauréats :
  – Écoles : https://drive.google.com/drive/folders/1yCGFwdXwyglqw6nHx2g-5oyAl8cJWMfT ;
  – Collèges : https://drive.google.com/drive/folders/1yCGFwdXwyglqw6nHx2g-5oyAl8cJWMfT ;
  – Lycée : https://drive.google.com/drive/folders/1yCGFwdXwyglqw6nHx2g-5oyAl8cJWMfT ;
  – Langues vivantes : https://drive.google.com/drive/folders/1yCGFwdXwyglqw6nHx2g-5oyAl8cJWMfT .

• Bilan en images 2022 : https://emi.yt/wp-content/uploads/2022/11/Residence-Journaliste_Bilan-en-image.pdf

• Territoires numériques éducatifs (TNE) – Développez vos pratiques pédagogiques avec le numérique :
  Des solutions numériques éducatives mises à la disposition des enseignants du 1er et du 2nd degré sur la plateforme de Réseau Canopé. Un déploiement progressif dans 12 départements dès la rentrée 2022. Pour en savoir plus.
• Prix « Chercheurs en Actes » – Réseau Canopé.
• Banque de séquences didactiques (BSD) – Réseau Canopé.

• https://eduscol.education.fr/1455/presentation-du-concours-general-des-lycees-et-des-metiers ;
• https://www.cgweb.education.gouv.fr/.

• LA LECTURE GRANDE CAUSE NATIONALE
  – voir le dispositif.
• PASS CULTURE
  – Volets individuel et collectif ;
  – Plateforme ADAGE.
• LES RÉSIDENCES SCOLAIRES
  – Bourse de résidence d’auteurs à l’École – CNL.
• ÉLOQUENCE
  – Concours d’éloquence – Académie de Mayotte ;
  – La belle harangue ;
  – Ateliers Slam – ARLL.
• LIVRE ET LECTURE
  – Jeunes en librairies ;
  – Prix littéraire de Bandes dessinées « BDz’îles ».
  – Concours de la Bande dessinée scolaire du festival d’Angoulême ;
  – Printemps des poètes ;
  – Et si on lisait à voix haute ? « avec l’émission de France 2 » La Grande librairie ;
  – La nuit de la lecture – DAC et ARLL Mayotte ;
  – Les petits champions de la lecture (1er degré) ;
  – Binti la bavarde avec Véronique MASSENOT et Sébastien CHEBRET (1er degré) et Résidence de littérature Jeunesse ;
  – Grand Prix des Jeunes Lecteurs (1er degré et 2nd degré) ;
  – Prix du jeune lecteur ;
  – D’une île à l’autre – ARLL ;
  – Partir en livre – CNL.
• THÉÂTRE
  – Daba, l’enfant qui n’aimait pas l’école avec la compagnie Stratagème (1er degré) ;
  – Quatre petites notes d’amitié avec la compagnie Stratagème (1er degré) ;
  – Avanti ! commedia dell’arte avec la compagnie du Théâtre du Versant.
• CINÉMA.
  – César des lycéens ;
  – Écoles/Collèges/Lycées et cinéma avec les associations « Passeurs d’image » et « Cinémusafiri ».
• DANSE
  – Stage de danse avec la compagnie Black Bakara ;
  – Contes dansés – ARLL.
• MUSIQUE
  – Concours Voix des outre-mer ;
  – Chant choral à l’école (1er degré et 2nd degré).
• ARTS PLASTIQUES
  – La grande lessive (1er degré et 2nd degré).
• PATRIMOINE
  – Journées européennes du patrimoine (JEP) – Opération « Levez les yeux » ;
  – Les rallyes du patrimoine avec l’association « Les Naturalistes ».

• Concours national « Les petits artistes de la mémoire » (1er degré) ;
• Site « DJAHAZI » (histoire-géographie de l’académie de Mayotte) ;
• « Jahazi le podcast » (histoire-géographie à Mayotte) ;
• Concours national de la Résistance et de la Déportation (CNRD) ;
• Concours « La flamme de l’égalité » ;
• Prix « Samuel PATY » de l’association des professeurs d’histoire et de géographie (APHG) ;
• Concours « Découvrons la constitution » ;
• Journées européennes du patrimoine (JEP), opération « Levez les yeux » ;
• Archives départementales de Mayotte (Page web) :
  – Guide des archives (Fichier pdf) ;
  – Guide des expositions (Fichier pdf).
• Direction des affaires culturelles de Mayotte (site web) :
  – Frise archéologique « chronologie illustrée de Mayotte » (À télécharger) ;
  – Carte archéologique de Mayotte (À télécharger) ;
  – Archéologies mahoraises. 40 ans de recherches (À télécharger) ;
  – Musique à Mayotte (À télécharger) ;
  – Patrimoine du XXe siècle. Une architecture mahoraise (À télécharger) ;
  – Au cœur du debaa. Un chant soufi dansé par les femmes (À télécharger) ;
  – Acoua. Antsiraka Boira. La nécropole aux perles (À télécharger) ;
  – Robert Fernier. 1954-1956. Séjours dans les îles de la Lune (À télécharger) ;
  – Dire l’île. Ce vert paradis de mon enfance (À télécharger) ;
  – Vidéos : Mosquée de Tsingoni – Nécropole d’Antsiraka Boira à Acoua – Nécropole Kangani Miangani à Koungou.

• Site EDD de l’Académie de Mayotte ;
• Concours « Jeunes reporters pour l’environnement » ;
• Concours « Graines de reporters scientifiques » – Fondation Tara et CLEMI ;
• Olympiades nationales des biologies (ONB) ;
• Prix de l’action éco-déléguée (PAED) ;
• Semaine européenne du développement durable (SEDD) ;
• Fête de la science (FS) ;
• Appel à projet « Les p’tits foundis du lagon – Parc naturel marin de Mayotte » ;
• Concours de dessin « Oulanga Na Nyamba » sur la thématique de la tortue marine à Mayotte ;
• Fête de la tortue ;
• Fête de la nature ;
• Festival de l’image sous-marine de Mayotte ;
• Réseau EEDD 976 ;
• Mayotte Nature Environnement ;
• Parc Naturel Marin de Mayotte ;
• Les rallyes du patrimoine avec l’association « Les Naturalistes » ;
• Les Naturalistes de Mayotte ;
• Oulanga Na Nyamba.

• Concours Castor informatique France ;
• PIX.

• Concours Vidéodimath ;
• Mathador.

• La prévention des conduites addictives ;
• L’éducation à l’alimentation et au goût ;
• La promotion de l’activité physique : alimentation, images du corps et activité physique ; appel à manifestation d’intérêt « 30 minutes d’activité physique quotidienne » ;
• L’éducation à la sexualité
• La protection de l’enfance ;
• Prix « Non au harcèlement » et programme pHARe.